4月8日，建筑工程学院环境设计教研室围绕 “共谋专业发展与教学质量提升新路径” 主题，开展了一场深入的多维发展路径探索交流会。活动在学院A4-515举行，环境设计教研室全体教师积极参与，聚焦教学质量监控、实践教学创新、专业拓展与教师队伍建设等核心议题，通过主题发言、分组讨论等形式，为深化教学改革、优化人才培养机制出谋划策，全力推动教学成果提质增效。
 

　　活动开始，刘洋主任提出构建 “教学表现动态评估体系” 的设想。该体系将借助教室摄像头记录课堂实况，每周评选出 “教学标兵” 与 “改进示范教师”。随后，组织这类教师集中交流，促使大家进行教学反思，分享经验。刘主任强调：“此机制意在以透明、数据化的评价手段，激发教师向先进看齐，不断自我完善，营造积极的竞争环境。” 同时，教研室将持续跟进大纲编写与提报工作，进一步优化课程设计标准化流程，确保教学内容契合行业最新需求。​

　　在毕业生实习与就业联动方面，柳青华院长明确将木工厂实践基地作为重点依托平台。计划从应届毕业生中选拔4-5名优秀学生，参与校企联合培养项目，通过 “实习-就业直通车” 模式，切实提升学生就业质量。会议还提出，要严格执行考勤制度，将实习表现与就业推荐紧密挂钩，保证学生在职业素养与专业技能上均达到标准。此外，教研室计划组织师生团队积极参与设计大赛，借助 “以赛促学、以赛促教” 的方式，提升专业的行业影响力。
 

　　研讨会最终制定了环境设计专业高质量发展行动计划，明确以 “教学质量提升、实践平台优化、专业领域拓展、师资队伍强化” 为四大核心任务，推动专业建设向更高水平迈进。教研室专业负责人褚艳萍表示：“本次会议不仅全面诊断了现存问题，还系统规划了未来发展方向。我们将以创新为驱动，持续探寻环境设计教育的新模式。”​

　　本次研讨会凝聚了全体教师的智慧，明确了发展路径，为环境设计专业的转型升级注入强大动力。教研室将以此次会议为新起点，扎实落实各项改革措施，致力于培养高素质设计人才，为区域经济社会发展贡献力量。​